Tapia F. Aproximaciones hacia una práctica sensible al género mediante tecnologías makers en la educación escolar chilena. RChD: creac. pensam. (En línea) [Internet]. 30º de novembro de 2023 [citado 19º de maio de 2024];8(15):63-84. Disponível em: https://revistateatro.uchile.cl/index.php/RChDCP/article/view/72408