Figueroa Espínola AM, Román Soto D, Lizana Muñoz V, Barrera Reyes M, Arancibia Zeballos J. La configuración de la identidad profesional docente de estudiantes de educación diferencial, a través de relatos autobiográficos. Rev. enfoques educ. [Internet]. 26 de diciembre de 2023 [citado 6 de marzo de 2025];20(2):pp. 67-84. Disponible en: https://revistateatro.uchile.cl/index.php/REE/article/view/73277