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Vol. 7 Núm. 1 (2005)
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ISSN: 2735-7279

Vol. 7 Núm. 1 (2005)

Acceso abierto

Revisada por pares

Editor Vol. 7 Núm. 1 (2005) :  Prof. Dr. Manuel Silva A.
Editorial
Editorial
Ethel Escudero Burrows
Jan 2018
Investigación
Relaciones entre algunas características de la familia del preescolar y su desempeño escolar posterior
María Isidora Recart Herrera ...
Jan 2018
El presente trabajo describe la relación entre algunas características de las familias del preescolar, tales como la calidad educativa del ambiente familiar ...
Investigación
Eficacia y eficiencia en la enseñanza media chilena desde los datos SIMCE 1994,1998 y 2001
Jesús M. Redondo Rojo ...
Jan 2018
En el artículo se aborda la calidad de la educación en el 2º Medio mediante el análisis de la efi...
Enfoques
La educación de calidad para todos empieza en la primera infancia
María Rosa Blanco Guijarro
Jan 2018
Se postula que la educación de calidad para todos implica el desarrollo de tres elementos que le son esenciales: pertinencia y relevancia, equidad y protecci...
Enfoques
Pre writing in EFL
María Inés Casado Antoniazzi
Jan 2018
Los profesores de Inglés como idioma extranjero aspiran a desarrollar en sus alumnos las cuatro habilidades básicas, sin embargo, esto no se consigue muy a m...
Enfoques
La hermenéutica reflexiva en la investigación educacional
Teresa Ríos Saavedra
Jan 2018
El presente artículo tiene como propósito exponer un camino hermenéutico de investigación educacional que puede constituirse en un nuevo estilo de investigac...
Hablando de...
La realidad escolar cotidiana y la salud mental de los profesores
María Isabel Corvalán Bustos
Jan 2018
La función docente está relacionada con una serie de situaciones que constituyen una enorme presi...
Hablando de...
El arte en las ciencias sociales
Elliot W. Eisner; Ethel Escudero Burrows
Jan 2018
Deseo hablarles sobre arte y ciencia y sobre el lugar del arte en la práctica científica.
Hablando de...
Integración de las TICs a la cultura docente
Rogelio Vilches Márquez
Jan 2018
Se propone abordar la integración curricular de las TICs a la cultura docente a partir de la transferencia de algunas de las metáforas de la Inteligencia Art...

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Revista Enfoques Educacionales

La Revista Enfoques Educacionales es una revista científica electrónica de acceso abierto, con periodicidad semestral, editada por el Departamento de Educación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile. Difunde tanto los resultados obtenidos en investigaciones científicas y tecnológicas en el área de las Ciencias Sociales y la Educación, como las perspectivas y discusiones del conocimiento especializado en ellas. Los principales tópicos incluidos en este órgano de difusión corresponden a la educación en todos sus niveles y campos de implicancia. Se da preferencia a aquellos trabajos realizados en Chile y América Latina. Los artículos e investigaciones pueden ser publicados en idioma español, portugués e inglés. Desde 2022, se actualizó el uso de la licencia Creative Commons en su versión cc-by-nc-nd 4.0.

 

 

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Equipo editorial

CONSEJO EDITORIAL (2025-2026)

  • Directora: Valeria Herrera Fernández. Departamento de Educación, Universidad de Chile
  • Editor General: Marcelo Pérez. Departamento de Educación, Universidad de Chile
  • Editora Ejecutiva: Javiera Serrano. Departamento de Educación, Universidad de Chile
  • Corrector de estilo: Eric Carafi. Departamento de Educación, Universidad de Chile
  • Coordinadores de núcleos de investigación del departamento de Educación: 

 

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