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La Revista Teatro convoca a especialistas en teatro argentino contemporáneo, con énfasis en el siglo XXI, a enviar trabajos para la sección Estudios Teatrales y Escénicos. Los textos, ajustados a las normas APA 7 y a las políticas de publicación, deben enviarse hasta el 31 de mayo de 2026.

 

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Estudios Comparados de Expectación Teatral: herramientas para la investigación-creación

Autores/as

  • Jorge Dubatti Universidad de Buenos Aires
Núm. 13 (2025): Agosto
https://doi.org/10.5354/0719-6490.2025.80534
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Resumen

Para el desarrollo de nuestras investigaciones con espectadoras/es, trabajamos con la disciplina Estudios Comparados de Expectación Teatral (ECET)1. En materia de expectación teatral, venimos trabajando desde hace más de dos décadas en la Escuela de Espectadores de Buenos Aires (EEBA, fundada en 2001) y otras de las instituciones de la Red Internacional de Escuelas de Espectadores (REDIEE). Pero no nos referimos solo a la tarea que desempeñamos en la Escuela de Espectadores de Buenos Aires, y más recientemente en las Escuelas de Espectadores de Santa Fe (provincia de Santa Fe) y en el Laboratorio Artístico de Expectación en el Instituto Universitario Patagónico de las Artes (IUPA) en General Roca (provincia de Río Negro); también a nuestra labor con artistas-espectadoras/es, docentes-espectadoras/es y estudiantes-espectadoras/es en clases de grado y posgrado universitarias (Dubatti, 2024a).

Palabras clave:

filosofía del teatro , estudios comparados , expectación teatral , escuela de espectadores , praxis artística
Altmetrics
Cómo citar
Dubatti, J. (2025). Estudios Comparados de Expectación Teatral: herramientas para la investigación-creación. Teatro, (13), pp. 117–133. https://doi.org/10.5354/0719-6490.2025.80534
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Teatro
Facultad de Artes
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
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