Investigação narrativa e saber docente
Autores
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Viviana Bugueño
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Felipe Fierro Becker
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Nicolás Vargas
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Sara Vivanco
Resumo
Este artigo apresenta os resultados de um processo de investigação narrativa sobre o saber docente de um grupo de professores do sistema escolar chileno. Explora várias experiências pedagógicas significativas dos professores. A pesquisa consistiu na constituição de um grupo de investigação composto pelos professores autores do artigo. Seu eixo articulador foi a construção de histórias de experiências, que foram submetidas a um processo de reescrita e mediadas pelos comentários e reflexões do grupo de pesquisa. O resultado deriva-se de três escritos onde são apresentadas diversas experiências e reflexões sobree o significado do trabalho educativo dos professores. Também são apresentadas conclusões sobre o saber docente e sua dimensão relacional.
Palavras-chave:
Pesquisa educacional, Experiência pedagógica, Professores, Narrativa
Números especiais
Prestes a ser publicado
RCHP
