Clase abierta: Luis Advis, archivo escénico y estética de la responsabilidad

Nicolás  Poblete Rodríguez

doi:10.5354/0719-6490.2025.82650

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Clase abierta: Luis Advis, archivo escénico y estética de la responsabilidad

Autores/as

Nicolás Poblete Rodríguez Universidad de Chile

Núm. 14 (2025): Diciembre

https://doi.org/10.5354/0719-6490.2025.82650

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Resumen

Este artículo reflexiona sobre el arte como responsabilidad ética y social a partir del legado de Luis Advis y del proyecto escénico Clase abierta. Se propone que la figura de Advis encarna una «estética de la responsabilidad», donde creación, docencia y pensamiento se articulan como un mismo gesto político. Desde un enfoque de investigación-creación, se analiza Clase abierta como archivo escénico que reactiva apuntes, textos y músicas del compositor, transformándolos en memoria viva sobre el escenario. El montaje se comprende como un dispositivo que pone en diálogo archivo y repertorio (Taylor, 2003), permitiendo que la voz del maestro se encarne en nuevas generaciones de intérpretes en una universidad pública chilena. A partir de la experiencia del proceso y del resultado escénico, se examina cómo la obra articula pedagogía, memoria y práctica teatral y qué preguntas abre sobre el lugar del arte en la educación, la comunidad y la sostenibilidad cultural.

Palabras clave:

Luis Advis , estética de la responsabilidad , investigación-creación , arte y comunidad , sostenibilidad cultural

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Cómo citar

Poblete Rodríguez, N. . (2025). Clase abierta: Luis Advis, archivo escénico y estética de la responsabilidad. Teatro, (14). https://doi.org/10.5354/0719-6490.2025.82650

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